KREADU School
Educación Artística

Semana 16
Sonidos del campo caucano — fuerte, suave, largo, corto en la naturaleza.

Grado 2° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Artística

¿Qué lograremos hoy?

Discriminar y describir propiedades sonoras básicas (intensidad: fuerte/suave; duración: largo/corto) usando sonidos del campo caucano como referencia, fortaleciendo la percepción auditiva estética.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Artística

Fundamentación Conceptual

  • Intensidad del sonido: forte (fuerte) y piano (suave). Ejemplos del Cauca: el trueno de la tormenta en el volcán Puracé es forte; el goteo de la lluvia sobre las tejas de barro es piano.
  • Duración del sonido: largo (sostenido, como el mugido de una vaca en el campo) y corto (staccato, como el canto de un gallinazo).
  • El silencio también es música: las pausas entre sonidos hacen que la música respire.
Espacio Creador
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Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Juego de los sonidos del campo*: el docente reproduce o imita con la voz y objetos 8 sonidos del campo caucano (lluvia suave, trueno fuerte, canto de gallo corto, mugido largo, viento en los árboles, gotero de agua, pasos en tierra seca, martillo sobre madera). Los estudiantes cierran los ojos, escuchan y levantan una tarjeta verde si el sonido es suave o roja si es fuerte; abren los brazos si es largo o hacen un puño si es corto. Reto Maker (20 minutos): en la bitácora, cada estudiante dibuja 4 sonidos que escuchó usando líneas: "línea gruesa = fuerte, línea delgada = suave, línea larga = sonido largo, puntos = sonido corto". Escribe al lado: "El sonido más bonito que escuché fue ___ porque ___".

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Valoración
Educación Artística

Ticket de Salida

Escuchar dos sonidos producidos por el docente (uno fuerte y uno suave) y decir cuál es cuál usando las palabras "forte" y "piano".

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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