Semana 23
Danza del crecimiento — expresión corporal del ciclo de la planta.

• La danza como narración: el cuerpo puede contar una historia sin palabras — cada movimiento es una "palabra" del relato.
• Los tres niveles aplicados al ciclo de la planta: nivel bajo (semilla en la tierra, cuerpo hecho bolita en el suelo), nivel medio (brote que sale, cuerpo se levanta de rodillas), nivel alto (planta crecida con flores, cuerpo de pie en puntillas con brazos arriba).
• Calidades de movimiento: fluido (la planta crece suavemente), cortado (el viento mueve las hojas), sostenido (la planta se yergue con fuerza).

*Coreografía grupal "La Planta que Crece"*: el docente guía la secuencia de movimiento en 5 partes. (1) "Semilla": todos en el suelo, hechos bolita, en silencio. (2) "Lluvia": el docente toca un instrumento suave y los estudiantes empiezan a mover los dedos, luego las manos, luego los brazos — como si el agua los despertara. (3) "Brote": se levantan de rodillas, brazos que se estiran hacia arriba lentamente. (4) "Planta crecida": de pie, se mecen suavemente como si el viento los moviera, luego se estiran con fuerza hacia el sol. (5) "Flor y fruto": abren los brazos como pétalos, sonríen, y se congelan en su pose más bella. Se repite la secuencia 3 veces, cada vez con más expresión. Reto Maker (20 minutos): en la bitácora, cada estudiante dibuja las 5 posiciones de la danza en orden (como una historieta de 5 viñetas) y escribe: "La posición que más me gustó fue ___ porque ___".