Semana 22
Revisión del manifiesto con retroalimentación de pares.

• Rúbrica de retroalimentación constructiva: (1) ¿El manifiesto declara al menos 5 valores estéticos claros? (2) ¿Cada valor tiene una definición propia (no copiada)? (3) ¿Hay un ejemplo concreto de aplicación? (4) ¿La apertura muestra humildad intelectual ("mi criterio puede cambiar si...")? (5) ¿El lenguaje es preciso y usa vocabulario artístico?
• Protocolo de retroalimentación: "Me gustó porque..." (fortaleza específica) → "Me pregunté si..." (pregunta que abre mejora) → "Te sugiero..." (propuesta concreta). Nunca "está mal" o "no me gusta".
• La revisión como virtud intelectual: revisar no es rendirse; es refinar. Los grandes manifiestos históricos tuvieron múltiples versiones.

"Taller de Crítica entre Pares" (30 minutos): cada estudiante intercambió su borrador con dos compañeros (intercambio cruzado). Cada par lee el manifiesto del otro y completa la rúbrica de retroalimentación (5 minutos por manifiesto). Luego se devuelven las rúbricas y el autor lee las sugerencias. Tiene 10 minutos para hacer al menos 2 cambios en su manifiesto, indicando al margen qué sugerencia incorporó y por qué.