Semana 24
Recepción crítica — ¿Qué nos dijo el público?

• La recepción crítica: el arte no termina cuando se cuelga la obra; termina cuando el público la recibe y responde. La recepción es parte constitutiva de la obra. Un artista que no sabe recibir retroalimentación es un artista que no puede crecer.
• Filtro de retroalimentación: no todo comentario es útil. El filtro tiene tres preguntas: (1) ¿el comentario se refiere a algo concreto de mi obra o es una opinión genérica? (2) ¿el comentario viene de alguien que vio la obra con atención o fue un visitante superficial? (3) ¿puedo usar este comentario para tomar una decisión específica de mejora? Si las tres respuestas son sí, el comentario es útil. Si alguna es no, se registra pero no se actúa.
• La intención de mejora: no es una disculpa ("la próxima vez lo haré mejor"); es una decisión concreta basada en evidencia. Ejemplo: "Tres visitantes dijeron que no entendieron el texto de sala de mi obra. La próxima vez, voy a probar mi texto con un amigo antes de imprimirlo."

Círculo de Recepción (35 minutos): el grupo se sienta en círculo. En el centro se coloca el libro de comentarios, las fotos del registro y el portafolio de la muestra. Cada estudiante lee en voz alta un comentario del público que le haya marcado (positivo o negativo). Luego analiza con el filtro de tres preguntas y formula su intención de mejora. El grupo responde con retroalimentación constructiva usando vocabulario artístico. El docente modera y garantiza que el tono sea respetuoso y productivo.