KREADU School
Educación Artística

Semana 14
Las vanguardias del siglo XX — La ruptura que cambió el arte.

Grado 10° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Artística

¿Qué lograremos hoy?

Analizar las vanguardias históricas del siglo XX (fauvismo, expresionismo, cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo) como rupturas fundacionales del arte contemporáneo, identificando cómo cada movimiento redefinió los límites de lo que se considera arte.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Artística

Fundamentación Conceptual

  • Las vanguardias históricas: contexto europeo de entreguerras y la crisis de la representación.
  • Principios formales de cada movimiento: fauvismo (color liberado), expresionismo (subjetividad radical), cubismo (perspectiva fragmentada), futurismo (velocidad y máquina), dadaísmo (antiarte y azar), surrealismo (inconsciente y sueño).
  • El concepto de "ruptura estética": cómo cada vanguardia negó un principio del arte académico para proponer uno nuevo.
Espacio Creador
Educación Artística

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

"Galería de las Rupturas de Popayán" (35 minutos): En equipos de 3, cada grupo elige una vanguardia y crea una intervención efímera en el salón de clases que aplique el principio formal de esa vanguardia a un elemento de la cultura payanesa (ej. un cubismo del Templo de San Francisco, un surrealismo de la Leyenda del Mohán, un dadaísmo con objetos del Mercado Campesino). Cada intervención se presenta con una ficha de sala de 5 líneas que explique la ruptura.

35:00

Tiempo del Reto: 35 minutos

Valoración
Educación Artística

Ticket de Salida

Escribe el nombre de la vanguardia que más se aleja del arte tradicional y explica en 3 líneas por qué su ruptura fue radical.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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