KREADU School
Biología

Semana 19
El caso de la soya y el algodón transgénico en Colombia.

Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2

Deslice horizontalmente para comenzar la clase.

Institucional - Periodo 2
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Aprendizaje y Contexto
El caso de la soya y el algodón transgénico en Colombia.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Examina la presencia y regulación de los cultivos transgénicos en Colombia, analizando las estadísticas de siembra nacionales.

Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Fundamentación Teórica
El caso de la soya y el algodón transgénico en Colombia.

Conceptos Clave

  • OGM en Colombia: aprobados principalmente para la siembra comercial de algodón, maíz y clavel azul.
  • Zonas de siembra: el Tolima, el Huila y el departamento del Valle del Cauca como centros agrícolas tecnificados.
  • El papel del ICA (Instituto Colombiano Agropecuario) en la regulación e inspección de OGM.
Contenidos Básicos
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Espacio Creador (I+D)
El caso de la soya y el algodón transgénico en Colombia.

Reto Práctico: El Mapa Transgénico Nacional

Trace en un mapa croquis de Colombia las principales zonas productoras de maíz y algodón transgénico basándose en los datos del ICA suministrados.

20:00

Tiempo estimado: 20 minutos

Investigación y Desarrollo (I+D)
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Valoración Cualitativa
El caso de la soya y el algodón transgénico en Colombia.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Presentación flash de los mapas y discusión sobre las diferencias entre el Cauca (tradicional) y el Valle del Cauca (tecnificado).

Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.

Ticket de Salida
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