KREADU School
Biología

Semana 22
Investigación de semillas nativas del Cauca.

Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2

Deslice horizontalmente para comenzar la clase.

Institucional - Periodo 2
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Aprendizaje y Contexto
Investigación de semillas nativas del Cauca.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Reconoce y valora el catálogo de variedades de semillas nativas (frijol, maíz, papa) custodiadas por comunidades locales del departamento del Cauca.

Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Fundamentación Teórica
Investigación de semillas nativas del Cauca.

Conceptos Clave

  • Los custodios de semillas: colectivos agrarios y redes comunitarias de conservación en el Cauca.
  • Variedades locales: maíz capio, frijol cargamanto, papas nativas andinas del macizo caucano.
  • Bancos de semillas: depósitos biológicos autónomos frente a monopolios de patentes.
Contenidos Básicos
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Espacio Creador (I+D)
Investigación de semillas nativas del Cauca.

Reto Práctico: Ficha del Custodio

Investigue una variedad de semilla nativa caucana y elabore su ficha técnica biológica detallando su nombre, características y amenazas actuales.

20:00

Tiempo estimado: 20 minutos

Investigación y Desarrollo (I+D)
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Valoración Cualitativa
Investigación de semillas nativas del Cauca.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Ticket de salida: Escriba por qué los bancos de semillas locales aumentan la resiliencia climática del Cauca.

Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.

Ticket de Salida
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