Grado 1° · Periodo 2
Explorar el movimiento expresivo libre con pañoletas y telas, respondiendo a cambios de ritmo y silencio en la música, como preparación para la dramatización de roles de la tiendita.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*El Director de Orquesta de la Tiendita*: un estudiante dirige al grupo alternando 4 movimientos: pulso = marcha en el puesto con pañoleta, acento = palmada fuerte con pañoleta arriba, melodía = braceo suave ondulante, silencio = estatua con pañoleta. El grupo responde. Se rota el director 4 veces. Luego, con música de chirimía caucana, los estudiantes se mueven libremente por el salón haciendo ondear sus pañoletas: cuando la música para (silencio), todos se congelan como estatuas. Reto Maker (15 minutos): Cada estudiante dibuja en su bitácora cómo se ve su pañoleta cuando se mueve rápido vs. cuando se mueve lento, y señala: "Mi pañoleta cuenta ___ cuando la muevo así".
Tiempo del Reto: 15 minutos
Señalar qué es el pulso y el silencio, y mostrar con la pañoleta cómo los expresó.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.