KREADU School
Educación Física

Semana 15
La kinesfera y el lenguaje gestual: comunicación no verbal en el espacio de práctica

Grado 7° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Diseñar y ejecutar una secuencia expresiva individual y colectiva que comunique una emoción o historia tradicional de Popayán utilizando únicamente el movimiento corporal en los niveles alto, medio y bajo de la kinesfera.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • Kinesfera (o espacio personal): espacio tridimensional que rodea el cuerpo en una posición fija, cuyos límites están determinados por la máxima extensión de las extremidades.
  • Niveles del espacio:
  • *Nivel alto:* saltos, estiramientos hacia arriba, movimientos aéreos (cielo, ligereza).
  • *Nivel medio:* movimientos de pie, giros en el eje, desplazamientos habituales (tierra, transición).
  • *Nivel bajo:* movimientos en el suelo, giros a ras de piso, posiciones de cuclillas (raíces, pesadez).
  • Gesto y Expresión: el cuerpo como portador de significados. En la pubertad, el control gestual permite desarrollar la empatía y la autorregulación emocional al hacer consciente cómo la postura corporal comunica actitudes y emociones.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

"La Galería de las Estatuas Vivientes" (40 minutos): en el polideportivo escolar, cada estudiante delimita su propia kinesfera usando un aro o dibujando un círculo imaginario. A la señal del docente, los estudiantes deben representar un personaje tradicional del patrimonio vivo caucano (ej. el chirimoyero, la tejedora de Silvia, el carguero de Semana Santa) en tres posturas estáticas diferentes utilizando tres niveles de movimiento (alto, medio, bajo). Posteriormente, en tríos, crean una escena secuencial muda donde interactúan sus personajes a través del gesto y el ritmo.

40:00

Tiempo del Reto: 40 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

responder de forma escrita en la bitácora: ¿cómo se sintió mi cuerpo en el nivel bajo y cómo en el nivel alto? ¿qué movimientos comunican mayor seguridad y cuáles transmiten timidez?

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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