Grado 7° · Periodo 2
Aplicar las figuras coreográficas del bambuco (el ocho, la arrodillada, la persecución) en un espacio bidimensional, coordinando desplazamientos espaciales con su pareja en sincronía con el ritmo musical.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
"Bocetos en el Polideportivo" (45 minutos): los estudiantes dibujan con tiza en el suelo de la cancha las figuras del "ocho" y el trayecto de la "persecución". En parejas, ejecutan los desplazamientos utilizando el paso básico del bambuco aprendido la semana anterior. El reto Maker consiste en ensamblar estas tres figuras tradicionales de forma hilada en una secuencia de 32 tiempos musicales, transitando fluidamente entre los diferentes niveles espaciales.
Tiempo del Reto: 45 minutos
dibujar en la bitácora escolar el mapa planimétrico (diseño en papel) del ocho y de la arrodillada que acaban de realizar, indicando el sentido de los desplazamientos mediante flechas.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.