KREADU School
Educación Física

Semana 17
Expresión corporal intencionada: el cuerpo que habla

Grado 9° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Seleccionar técnicas de expresión corporal (niveles del espacio, dinámicas de tiempo, proximidad) para manifestar de forma asertiva emociones colectivas (resiliencia, pérdida, unión) sin usar la palabra hablada.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • Componentes de la expresión corporal: el espacio (personal o kinesfera, y espacio social); los niveles del espacio (alto: saltos, estiramiento; medio: de pie, flexión; bajo: en el suelo, caídas).
  • El tiempo y la energía del movimiento: movimientos lentos y sostenidos (pesadez, duelo) vs. movimientos rápidos y cortados (tensión, alerta). La proxemia: cómo la distancia física entre cuerpos en el salón de clases cambia el mensaje emocional transmitido al espectador.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

Laboratorio "El Mensaje Silencioso" (30 minutos): divididos en equipos de 4, los estudiantes reciben una tarjeta con un concepto abstracto (ej. "reconstrucción tras la crisis", "resistencia pacífica"). Deben crear una secuencia muda de movimiento de 16 tiempos que incorpore: al menos un cambio de nivel (del suelo a estar de pie) y una transición de velocidad (de rápido a lento). Presentan su secuencia a otro grupo, el cual debe interpretar el concepto comunicado.

30:00

Tiempo del Reto: 30 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

Autoevaluación cualitativa en la bitácora sobre la facilidad o dificultad de transmitir emociones abstractas exclusivamente mediante el lenguaje corporal.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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