KREADU School
Educación Física

Semana 18
El performance de memoria: el cuerpo como testimonio

Grado 9° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Diseñar una frase de movimiento corporal simbólico de 16 tiempos que represente de forma abstracta procesos de resiliencia comunitaria y memoria histórica de Popayán ante situaciones de crisis.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • El cuerpo como territorio de memoria: la diferencia entre actuar dramáticamente una escena de violencia (literal) y crear una alegoría corporal abstracta (metáfora). El movimiento simbólico como herramienta de reconciliación.
  • Alegorías de la caída y el levantamiento: cómo representar físicamente la vulnerabilidad, la pérdida (caídas controladas) y la solidaridad, el soporte mutuo y la esperanza colectiva (levantamientos asistidos y apoyos cooperativos).
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

Taller "Alegorías de la Resiliencia" (30 minutos): en grupos de 6, los estudiantes exploran movimientos de soporte grupal: un estudiante simula una pérdida de equilibrio (caída suave) y dos compañeros le brindan un punto de apoyo biomecánico seguro para reincorporarse, representando la reconstrucción tras el Terremoto de Popayán de 1983. Estructuran estos movimientos en una secuencia fluida de 16 tiempos que ensayan repetidamente.

30:00

Tiempo del Reto: 30 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

Co-evaluación en parejas: cada grupo presenta su frase de movimiento y recibe retroalimentación de sus pares sobre la seguridad técnica de los apoyos y la fuerza expresiva del gesto.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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