KREADU School
Educación Física

Semana 21
Taller de creación coreográfica II: desarrollo del nudo y clímax dramático corporal

Grado 10° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Diseñar e integrar el nudo de movimiento y el clímax dramático de la coreografía, administrando el esfuerzo muscular y la velocidad grupal para lograr el mayor impacto comunicativo.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • El nudo de movimiento: fase de la coreografía donde se introduce una alteración del flujo y del orden del unísono o del canon, representando el conflicto temático de la obra.
  • El clímax expresivo: punto álgido de la composición coreográfica, caracterizado por una aceleración del tiempo, el uso del nivel alto o bajo extremos y una alta demanda de energía física.
  • La progresión dinámica: incremento gradual de la tensión y la velocidad del movimiento que prepara al espectador para la resolución o desenlace de la performance.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

Reto "Clímax en Movimiento" (45 minutos): diseñar y ensayar la secuencia coreográfica correspondiente al nudo y clímax de la obra (minutos 2 al 4). Asegurar que la transición desde el boceto inicial sea fluida y que el clímax involucre un cambio contrastante en la dinámica del grupo (ej. paso del unísono al canon acelerado). Registrar los cambios de velocidad y energía en la curva dramática de la bitácora escolar.

45:00

Tiempo del Reto: 45 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

Presentación del avance coreográfico ante el docente. Ticket de salida: Cada estudiante escribe en su bitácora escolar los 3 momentos del clímax donde se requiere mayor control y sincronía con el resto del grupo.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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