KREADU School
Educación Física

Semana 22
Dirección escénica y de arte: utilería, sonido y espacialidad física

Grado 10° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Integrar elementos de dirección de arte (música editada, utilería y vestuario conceptual) con el movimiento corporal, asegurando una manipulación segura y fluida de los objetos en el espacio.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • La utilería en la coreografía: objetos físicos que los bailarines manipulan en escena para expandir el significado simbólico del cuerpo y la acción de movimiento.
  • La sincronización sonora: relación del movimiento corporal con los efectos de sonido, silencios e instrumentación de la pista musical elegida.
  • La espacialidad física segura: técnicas de circulación en el escenario para evitar accidentes al manipular objetos o realizar desplazamientos veloces cerca de los compañeros.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

Reto "El Objeto Escénico" (45 minutos): realizar el primer ensayo técnico completo de la obra coreográfica incorporando la utilería definitiva (de bajo costo o reciclada) y la pista sonora. Practicar las transiciones de entrega, agarre y abandono del objeto. Ensayar en un espacio delimitado con las dimensiones de presentación del Simposio. Registrar el guion técnico y los cuidados de seguridad en la bitácora escolar.

45:00

Tiempo del Reto: 45 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

Observación del docente de la interacción técnica y segura de los estudiantes con la utilería durante la coreografía. Rúbrica de seguridad en escena.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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