KREADU School
Educación Física

Semana 15
Diagnóstico participativo y cartografía social del entorno.

Grado 11° · Periodo 2

Aprendizaje
Educación Física

¿Qué lograremos hoy?

Elaborar un diagnóstico territorial participativo del entorno de la institución en Popayán, identificando escenarios deportivos, barreras de accesibilidad y hábitos activos de la comunidad mediante técnicas de cartografía social.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Educación Física

Fundamentación Conceptual

  • Cartografía social: metodología de diagnóstico participativo que utiliza mapas como herramienta para que la comunidad identifique sus recursos, problemas y potencialidades. No es un mapa técnico: es un mapa vivido, construido por quienes habitan el territorio.
  • Escenarios deportivos de Popayán: polideportivos, parques, canchas de barrio, ciclovías, senderos del Cerro de la Empanada y el Cerro de las Tres Cruces. ¿Quiénes acceden a ellos? ¿En qué estado están? ¿Son accesibles para personas con movilidad reducida?
  • Ficha técnica de inspección de escenarios: herramienta para evaluar accesibilidad, seguridad, iluminación, estado del piso, señalización y equipamiento.
Espacio Creador
Educación Física

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Mapa vivo de mi territorio activo:* los estudiantes elaboran un mapa de cartografía social del polideportivo, parque o zona verde seleccionada en Popayán, marcando con colores las zonas de riesgo (rojo), las áreas de recreación activa (verde) y las barreras físicas o arquitectónicas (azul). Reto Maker de I+D (25 minutos): Construir el mapa en papel periódico con simbología creada por el equipo, incluyendo al menos 3 barreras de accesibilidad identificadas y 2 propuestas de mejora para el evento de la Muestra.

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Valoración
Educación Física

Ticket de Salida

¿Qué barrera de accesibilidad física en los escenarios de tu entorno te llamó más la atención y por qué?

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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