Grado 11° · Periodo 2
Elaborar un diagnóstico territorial participativo del entorno de la institución en Popayán, identificando escenarios deportivos, barreras de accesibilidad y hábitos activos de la comunidad mediante técnicas de cartografía social.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Mapa vivo de mi territorio activo:* los estudiantes elaboran un mapa de cartografía social del polideportivo, parque o zona verde seleccionada en Popayán, marcando con colores las zonas de riesgo (rojo), las áreas de recreación activa (verde) y las barreras físicas o arquitectónicas (azul). Reto Maker de I+D (25 minutos): Construir el mapa en papel periódico con simbología creada por el equipo, incluyendo al menos 3 barreras de accesibilidad identificadas y 2 propuestas de mejora para el evento de la Muestra.
Tiempo del Reto: 25 minutos
¿Qué barrera de accesibilidad física en los escenarios de tu entorno te llamó más la atención y por qué?
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.