KREADU School
Español

Semana 20
Niveles de lectura: Comprensión literal e inferencial.

Grado 3° · Periodo 2

Aprendizaje
Español

¿Qué lograremos hoy?

Responder preguntas de nivel literal e inferencial sobre diversos textos literarios e informativos leídos en el salón.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Español

Fundamentación Conceptual

  • Comprensión Literal: identificar la información explícita escrita en el texto (quién, qué hizo, nombres, fechas). "Está en la página".
  • Comprensión Inferencial: descubrir información oculta relacionando pistas del texto con el conocimiento previo del lector (leer entre líneas, deducciones). "Está en la mente".
Espacio Creador
Español

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Los detectives de la lectura*: Leer una fábula corta. En parejas, formular una pregunta literal (cuya respuesta se pueda subrayar en el papel) y una inferencial (que requiera pensar/conectar pistas) para que otra pareja las responda. Reto Maker (20 minutos): Registrar en la bitácora escolar las preguntas formuladas y sus respuestas.

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Valoración
Español

Ticket de Salida

Responder una pregunta inferencial sobre una situación cotidiana descrita (ej. "Mariana llegó temblando y abrigada, ¿qué clima hace?").

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

1 / 5