KREADU School
Español

Semana 26
Portafolio de cómics y evaluación cualitativa formativa.

Grado 3° · Periodo 2

Aprendizaje
Español

¿Qué lograremos hoy?

Compilar, evaluar y argumentar oralmente el contenido y las elecciones gráficas de su portafolio de trabajos de lectura y escritura del periodo.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Español

Fundamentación Conceptual

  • El portafolio de salón como herramienta de autoevaluación y sistematización de aprendizajes multimodales.
  • La metacognición: reflexionar sobre cómo la imagen y el texto se relacionan y cómo mejoraron sus habilidades de lectura crítica.
  • El diálogo de coevaluación y valoración en el marco del SIEE.
Espacio Creador
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Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*La galería de historietas*: Organizar sus mejores producciones (carteles, noticias, el cómic de la semana 25) en su portafolio de salón. Reto Maker (30 minutos): Presentar oralmente a sus compañeros de mesa su cómic preferido, explicando la moraleja o chiste que ilustraron. Registrar en su bitácora la autoevaluación cualitativa.

30:00

Tiempo del Reto: 30 minutos

Valoración
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Ticket de Salida

Diálogo de valoración cualitativa formativa con el docente presentando el portafolio consolidado para el registro en el SIEE.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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