Grado 4° · Periodo 2
Interpretar la intencionalidad de un discurso oral (ironía, duda, enojo, persuasión) a partir de la entonación y modulación del hablante.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*El juego de la misma frase*: Declamar la oración "Hoy tenemos sopa" interpretando diferentes tarjetas de intención (ej: alegre, furioso, irónico, dudoso) para que sus compañeros adivinen la emoción. Reto Maker (25 minutos): Dibujar en su bitácora escolar caritas expresivas asociadas a cada entonación y escribir diálogos cortos para cada una.
Tiempo del Reto: 25 minutos
Explicar por qué la entonación del docente al decir una frase en el salón de clases denotaba ironía y no afirmación real.
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.