Español Grado 7° | Semana 14
Análisis de una fábula clásica y su contexto histórico
La literatura como reflejo socio-histórico a través de la fábula.
🎯 Aprendizaje y Contexto
Objetivo Macro
Establecer conexiones analíticas entre las fábulas clásicas y el contexto sociocultural e histórico en el que fueron creadas.
Contexto Significativo
Las fábulas de Esopo o La Fontaine, y su comparación con refranes populares usados en las veredas y barrios de Popayán.
📖 Estructuración: Concepto Teórico
- La Fábula: origen histórico, personajes zoomorfos, y función moralizante y didáctica.
- Moraleja: análisis de los valores y advertencias sociales explícitas e implícitas.
- Contexto de Producción: cómo la política y sociedad de la época influyen en el relato.
🚀 Espacio Creador: Reescritura Regionalista
Tomen una fábula clásica (ej. La liebre y la tortuga) y reescríbanla usando animales de la fauna del Cauca y jerga popayaneja. (20 minutos).
20:00
Tiempo para el reto creador
✅ Valoración: Socialización de Fábulas
Método de Evaluación
Lectura en voz alta de las fábulas. El docente evaluará el anclaje cultural y la moraleja propuesta.
Reflexión Final: ¿Por qué las fábulas de hace miles de años siguen teniendo sentido en nuestro colegio hoy?