Español Grado 8° | Semana 18
"Cazadores de mitos" (fake news): verificación de fuentes
Fact-checking sistemático y validación de fuentes de información.
🎯 Aprendizaje y Contexto
Objetivo Macro
Evaluar la fiabilidad de noticias sospechosas aplicando protocolos sencillos de verificación y fact-checking.
Contexto Significativo
Bulos que corren en Popayán sobre supuestos cierres viales o emergencias climáticas falsas, sembrando preocupación.
📖 Estructuración: Concepto Teórico
- Fact-Checking: verificación de la veracidad de declaraciones y publicaciones virales.
- Herramientas Digitales de Verificación: búsqueda de imágenes invertida, metadatos y portales certificados.
- Filtros de Veracidad: contrastar la autoría, el sitio web de procedencia y buscar la opinión de expertos.
🚀 Espacio Creador: Taller Antibulillos
Reciban una noticia falsa local que circuló en redes sociales y apliquen la lista de verificación para desmentirla paso a paso. (25 minutos).
25:00
Tiempo para el reto creador
✅ Valoración: Veredicto del Cazador
Método de Evaluación
El docente evalúa el reporte de verificación escrito. Debe contener: enlaces a las fuentes primarias que desmienten el bulo.
Reflexión Final: ¿Qué motivaciones económicas o políticas tienen las personas que crean y difunden noticias falsas en internet?