Español Grado 9° | Semana 17
Los discursos en los medios: caricatura y redes
La evolución de los géneros de opinión visual en la era digital.
🎯 Aprendizaje y Contexto
Objetivo Macro
Evaluar el impacto persuasivo e ideológico de memes y publicaciones satíricas en redes sociales como opinión política contemporánea.
Contexto Significativo
Los memes que comparten los jóvenes en sus chats escolares de KREADU School sobre situaciones de la vida escolar o nacional.
📖 Estructuración: Concepto Teórico
- El Meme como Signo Complejo: síntesis de imagen icónica y texto breve adaptado a un contexto social específico.
- Viralidad y Cibercultura: propagación de ideas en redes sociales y creación de identidades grupales digitales.
- Opinión Satírica Digital: cómo los memes reemplazan la caricatura política impresa tradicional en los jóvenes.
🚀 Espacio Creador: Deconstrucción de Memes
Seleccionen un meme de actualidad social, desglosen su imagen y su texto e identifiquen qué postura ideológica o crítica esconde. (20 minutos).
20:00
Tiempo para el reto creador
✅ Valoración: Ticket de Salida Semiológico
Método de Evaluación
Cada estudiante escribe y entrega un párrafo sintetizando por qué el meme analizado puede considerarse una columna de opinión visual.
Reflexión Final: ¿Por qué un meme puede transmitir un mensaje de crítica social de forma más rápida y masiva que un artículo escrito de prensa?