Semana 14
¿Por qué cuido mi planta? Cariño, no miedo.

• Cuidar a otro ser vivo: la planta es un ser vivo que necesita agua, luz y cuidados. Si nadie la cuida, se marchita.
• Miedo al regaño vs. cariño: si cuido la planta solo porque la docente me llama la atención cuando no lo hago, soy un cuidador "por miedo". Si la cuido porque me importa que esté sana, soy un cuidador "por cariño".
• Las dos formas existen: los dos somos un poco miedosos y un poco cariñosos. Lo bueno es ir siendo más cariñosos cada día.
• Mi planta me cuida a mí también: cuando veo la planta verde y alta, yo me siento feliz. Cuidar no es solo dar; también es recibir.

*El semáforo del cuidador*: el docente pega en el tablero un semáforo grande con tres círculos (rojo = cuido por miedo, amarillo = a veces por miedo y a veces por cariño, verde = cuido por cariño). Cada estudiante coloca su nombre en el color que siente que es hoy. Reto Maker (15 minutos): Dibujar en la bitácora escolar su planta de fríjol real, con gotitas de agua si la regó esta mañana, y escribir (o dictar) una frase: "Yo cuido mi planta porque ___".