KREADU School
Ética y Valores

Semana 16
Mis decisiones de cuidado: regar, poner al sol, no pisarla.

Grado 2° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Ética y Valores

¿Qué lograremos hoy?

Identificar tres decisiones de cuidado concretas que el estudiante puede tomar cada día con su planta, asumiendo responsabilidad por su cumplimiento.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Saberes
Ética y Valores

Fundamentación Conceptual

  • Decisión: elegir entre varias opciones. En el cuidado de la planta, cada día tengo varias decisiones que tomar.
  • Tres decisiones diarias: ¿regué hoy? ¿la puse al sol un rato? ¿no la pisé al pasar?
  • Las decisiones tienen consecuencias: si no la riego (decisión), se marchita (consecuencia). Si la riego, sigue verde.
  • Yo soy responsable: no es la docente, no es mi compañero, no es el "destino" — soy yo quien decide cuidar o no cuidar.
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
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Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Las tres tarjetas del cuidador*: el docente reparte tres tarjetas a cada estudiante (gotita, sol, corazón de "no pisar"). Cada día, en el rincón de la huerta, el estudiante marca con un sticker la decisión que tomó. Reto Maker (15 minutos): Completar en la bitácora la frase: "Hoy decidí ___ a mi planta, y la planta está ___".

15:00

Tiempo del Reto: 15 minutos

Práctica y Experimentación
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Valoración
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Ticket de Salida

Pegar en la bitácora un sticker verde, amarillo o rojo según cómo fue el cuidado del día.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

Reflexión y Cierre
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