Semana 17
La justicia desde niño: ¿esto es justo o injusto?

• Justicia: dar a cada quien lo que le corresponde. No es dar a todos lo mismo; es dar a cada uno lo que necesita.
• Justo vs. injusto: es justo que todos tengan turno para hablar; es injusto que solo hablen los mismos. Es justo que alguien que rompe algo lo repare; es injusto que culpen a un inocente.
• La justicia en el salón de clases: cuando el docente reparte los materiales, cuando se asignan los turnos, cuando se resuelve un conflicto entre compañeros.
• La justicia en las leyendas del Cauca: muchas leyendas caucanas hablan de justicia: el Duende castiga a los perezosos, la Llorona llora por una injusticia. ¿Qué nos enseñan estas historias sobre lo justo y lo injusto?

*La balanza de la justicia*: el docente presenta 4 situaciones del salón de clases (algunas justas, otras injustas). En grupos, los estudiantes las clasifican en una balanza dibujada en el tablero: lado izquierdo "justo", lado derecho "injusto". Reto Maker (25 minutos): Elegir una situación injusta y proponer cómo hacerla justa. Escribir en la bitácora escolar: "Una situación injusta que vi fue ___. Para hacerla justa, yo propondría ___".