KREADU School
Ética y Valores

Semana 16
Derechos y deberes: dos caras de la misma moneda.

Grado 4° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Ética y Valores

¿Qué lograremos hoy?

Distinguir derechos y deberes como dos caras inseparables de la vida comunitaria, identificando los propios y los de los demás en el salón, el plantel y la huerta.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Saberes
Ética y Valores

Fundamentación Conceptual

  • Derecho: lo que la comunidad me garantiza para que pueda vivir con dignidad. Deber: lo que yo hago para que otros también vivan con dignidad.
  • Constitución Política de Colombia 1991 — Art. 44 y 45: los niños y las niñas tienen derechos (vida, salud, educación, protección) y también responsabilidades según su edad.
  • Parejas de derecho-deber: derecho a ser escuchado / deber de escuchar a los demás; derecho a usar la huerta / deber de cuidarla; derecho a un nombre / deber de respetar el nombre de los demás.
  • El bien común: cuando cumplo un deber, protejo el derecho de otro. Ningún derecho flota sin un deber que lo sostenga.
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
Ética y Valores

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Moneda de dos caras*: cada estudiante recorta un círculo de cartulina. En una cara escribe un derecho, en la otra el deber que lo sostiene. Reto Maker (20 minutos): En parejas, emparejar las "monedas" del grupo y armar un mural "Derechos y Deberes del Salón" pegado en la pared.

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Práctica y Experimentación
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Valoración
Ética y Valores

Ticket de Salida

Completar la frase "Yo tengo derecho a ___, y por eso tengo el deber de ___".

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

Reflexión y Cierre
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