KREADU School
Ética y Valores

Semana 17
El bien común vs. el bien individual.

Grado 4° · Periodo 2

Aprendizaje
Ética y Valores

¿Qué lograremos hoy?

Identificar situaciones reales en las que un interés individual choca con el bien común y proponer rutas de decisión que busquen el bien común sin anular al individuo.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Ética y Valores

Fundamentación Conceptual

  • Bien individual: lo que conviene a una persona. Bien común: lo que conviene a la comunidad entera. A veces coinciden; a veces chocan.
  • Dilema ético: cuando dos bienes legítimos entran en tensión. No siempre hay una sola respuesta correcta; hay que razonar.
  • Caso de la huerta: si quiero comerme la primera fresa madura (bien individual) pero el grupo acordó cosechar todas juntas para compartir (bien común), ¿qué hago? ¿Y si mi familia la necesita?
  • Renuncia razonable: a veces el bien común pide renunciar a un interés personal, pero no pide renunciar a la dignidad. Distinguir las dos cosas.
Espacio Creador
Ética y Valores

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*El banquillo de los dilemas*: el docente presenta 3 dilemas cortos del entorno escolar (el último jugo en la tienda, el turno del recreo, la fresa de la huerta). En grupos, los estudiantes dialogan: ¿cuál es el bien individual? ¿cuál el bien común? ¿qué decisión tomamos y por qué? Reto Maker (25 minutos): Escribir en la bitácora escolar un cuarto dilema inventado por el grupo y su decisión razonada.

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Valoración
Ética y Valores

Ticket de Salida

En una frase, explicar por qué a veces hace falta renunciar a un interés individual por el bien común — sin que eso signifique renunciar a la propia dignidad.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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