KREADU School
Ética y Valores

Semana 21
Mi aporte a la comunidad y el Pacto de Convivencia de la Junta (convergencia con el Eje Integrador).

Grado 4° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Ética y Valores

¿Qué lograremos hoy?

Formular un aporte concreto, realizable a los 9-10 años, a la comunidad del salón y de la huerta, y co-construir el Pacto de Convivencia de la Junta como pacto colectivo orientado al bien común.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Saberes
Ética y Valores

Fundamentación Conceptual

  • La edad no es excusa: a los 9-10 años ya se puede regar, cuidar, mediar, escuchar, contar, defender. El aporte real y pequeño cuenta tanto como el grande.
  • Pacto: acuerdo solemne que el grupo firma y cuelga como recordatorio permanente. El Pacto de la Junta es la cara ética de la huerta escolar.
  • Pactos vivos: un pacto se revisa. No se firma una vez y se olvida — se evalúa, se ajusta, se vuelve a firmar.
  • El pacto de la Junta incluye: qué hacemos con la huerta, cómo nos escuchamos, cómo repartimos la cosecha, qué hacemos si alguien no puede aportar, cómo cuidamos a quien llega nuevo.
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
Ética y Valores

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*La firma del Pacto*: en círculo y con plantilla estructurada, el grupo redacta colectivamente entre 5 y 7 acuerdos. Cada estudiante estampa su huella (dactilar con tempera o firma). Reto Maker (25 minutos): Escribir en la bitácora escolar "Mi aporte concreto a la Junta de la Huerta Creadora es ___, y lo haré en la semana ___".

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Práctica y Experimentación
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Valoración
Ética y Valores

Ticket de Salida

Nombrar el propio aporte concreto a la Junta y un acuerdo del Pacto que uno mismo va a cumplir aunque nadie lo vigile.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

Reflexión y Cierre
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