Semana 26
Retrato Ético — quién soy y cómo cuido la huerta que compartemos (cierre de la Junta).

• Retrato ético: síntesis de quién soy (identidad), cómo vivo con otros (comunidad) y qué cuido (huerta/convivencia). No es seguro: una foto fija, una pausa en un proceso que sigue.
• Coherencia ética: cuando lo que digo ser y lo que hago coinciden. Hacer mi retrato me ayuda a ver si hay brechas y a comprometerme a cerrarlas.
• Junta como acto cívico: la feria de cierre no es una simple exhibición, es un acto comunitario —el grupo comparte con sus familias lo que aprendió a cuidar juntos.
• Compromiso para grado 5: cada estudiante formula un compromiso ético para el siguiente grado, derivado de lo aprendido.

*Mi Retrato Ético*: cada estudiante construye una hoja-tablero con tres apartados: (a) "Yo soy", con palabras/dibujos de su identidad; (b) "Yo cuido", con el acuerdo del Pacto de la Junta que más le costará cumplir y cómo lo hará; (c) "Mi compromiso para grado 5", una frase. Se presenta oralmente en la estación de Ética de la Junta. Reto Maker (25 minutos): Colocar el Retrato junto al mural de Artística y al plano de la huerta, en la estación compartida.