KREADU School
Ética y Valores

Semana 21
Panel de expertos: presentación de propuestas.

Grado 9° · Periodo 2

Aprendizaje
Ética y Valores

¿Qué lograremos hoy?

Presentar la propuesta de intervención ética ante un panel de "expertos" (docentes, líderes comunitarios, egresados), demostrando dominio del problema, solidez argumentativa y viabilidad de la solución.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Ética y Valores

Fundamentación Conceptual

  • Evaluación auténtica: el panel no es un examen, es una evaluación auténtica donde los estudiantes demuestran competencias reales (argumentación, comunicación oral, pensamiento crítico) en un contexto real (defender una propuesta ante actores con poder de decisión).
  • Rol del jurado: el jurado no busca "ganadores", busca aprender de las propuestas de los estudiantes. Las preguntas difíciles no son ataques, son oportunidades para demostrar profundidad de pensamiento.
  • Conexión con la Galería de la Memoria: las mejores propuestas serán invitadas a presentarse en la estación de dilema ético de la "Galería de la Memoria y la Voz" (semana 23), donde la comunidad educativa podrá votar por las propuestas más viables.
Espacio Creador
Ética y Valores

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Presentación del pitch*: cada estudiante (o equipo, si trabajan en grupo) presenta su pitch de 5 minutos ante el panel, seguido de 3-5 minutos de preguntas y respuestas. Reto Maker (60 minutos): mientras un estudiante presenta, los demás toman notas de las fortalezas y áreas de mejora de cada propuesta. Al final de la sesión, el grupo vota por las 3 propuestas más viables e innovadoras, que serán invitadas a la Galería.

60:00

Tiempo del Reto: 60 minutos

Valoración
Ética y Valores

Ticket de Salida

Escribir en la bitácora: "La propuesta que más me impactó fue ___ porque ___. Aprendí de ella ___ y voy a aplicarlo en mi propia propuesta ___".

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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