Semana 23
Construcción del manifiesto ético de grado.

• Manifiesto ético: no es una lista de reglas impuestas desde afuera, es un compromiso público asumido desde adentro. Los manifiestos históricos (Manifiesto Comunista, Manifiesto Surrealista, Manifiesto de la Revolución Cubana) buscaban transformar la realidad, no solo describirla.
• Principios éticos universales: dignidad humana, justicia, equidad, solidaridad, honestidad, responsabilidad, respeto. Estos principios no son relativos a la cultura, son universales (Declaración Universal de Derechos Humanos, 1948).
• Compromiso público: cuando me comprometo públicamente, tengo más probabilidad de cumplir (estudio de Robert Cialdini sobre compromiso y coherencia). El manifiesto se firma públicamente ante la comunidad educativa.
• Conexión con la Galería de la Memoria: el manifiesto ético se presentará en la Galería como un acto simbólico de compromiso de la generación 9° con la transformación social.

*Construcción colectiva del decálogo*: en plenaria, los estudiantes proponen principios éticos que consideran fundamentales para su generación. El docente modera la discusión: ¿por qué este principio? ¿es universal o relativo? ¿cómo lo vivimos en el salón de clases? Reto Maker (40 minutos): (1) cada estudiante escribe en un post-it un principio ético, (2) el grupo agrupa los post-it por temas, (3) se seleccionan los 10 principios más votados, (4) se redacta el decálogo en lenguaje claro y comprometido, (5) cada estudiante firma el decálogo públicamente.