Semana 20
Ensayo de la Defensa del Proyecto de Vida — retroalimentación entre pares.

• Retroalimentación constructiva: no es criticar; es ayudar al otro a mejorar. El formato es: "Me gustó ___ (fortaleza). Sugiero ___ (mejora). Me quedo con ___ (lo que me inspiró)".
• Escucha activa como acto ético: cuando un compañero comparte su proyecto de vida, lo mínimo que puedo hacer es escucharlo con atención plena — sin mirar el celular, sin interrumpir, sin juzgar.
• Vulnerabilidad como fortaleza: compartir tu proyecto de vida requiere valentía. El que se expone merece respeto, no burla.
• Ajuste y mejora: ningún proyecto de vida es perfecto a la primera. La retroalimentación es un regalo que te ayuda a ver lo que tú no ves.

*Ensayo en tríos*: en grupos de 3, cada estudiante presenta su Tesis Vital (5 minutos). Los otros dos escuchan y completan la ficha de retroalimentación: fortaleza, sugerencia, inspiración. Al final de los 3 turnos, cada estudiante identifica un ajuste concreto que hará en su defensa. Reto Maker (45 minutos): 3 presentaciones de 5 min + 15 min de retroalimentación cruzada y ajuste.