Semana 21
Defensa del Proyecto de Vida ante docentes y familias (convergencia con el Eje Integrador).

• La defensa como rito de paso: no es un examen; es un acto simbólico en el que el joven le dice a su comunidad "esto soy, esto quiero, esto ofrezco". Es el equivalente ético de la Muestra de Grado artística.
• Jurado como testigo, no como juez: los docentes y familiares que escuchan no califican; testimonian. Su presencia dice: "te vemos, te escuchamos, te acompañamos".
• Integridad en la presentación: decir lo que uno realmente piensa y siente, no lo que "se espera" que diga. La autenticidad es la mayor virtud de la Tesis Vital.
• Compromiso público: al final de la defensa, el estudiante formula un compromiso concreto con su comunidad (Popayán, su familia, su futuro entorno).

*Defensa formal*: cada estudiante presenta su Tesis Vital (5 minutos) ante el jurado. Al finalizar, un docente o familiar formula una pregunta de profundización (no trampa, sino invitación a reflexionar más). El estudiante responde con honestidad. Reto Maker (5 minutos por estudiante): Presentar la Tesis Vital con integridad y recibir la pregunta del jurado.