Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Compara las visiones de Hobbes, Locke y Rousseau sobre el estado de naturaleza, el contrato social y la forma de Estado ideal.
Conexión Territorial: Analizaremos cómo este aprendizaje histórico nos permite comprender nuestras realidades presentes en Colombia y el departamento del Cauca.
Complete una matriz comparativa de tres columnas ordenando los conceptos de Estado de naturaleza, Pacto y Estado ideal para cada uno de los tres autores clásicos.
Tiempo estimado: 20 minutos
Pregunta de autoevaluación: Autoevaluación: Contraste la matriz completada con el mapa conceptual del docente y califique su nivel de comprensión de la tipología.
Recuerde registrar sus hallazgos del día en su portafolio de investigación cívico-social.