Semana 19
El "velo de la ignorancia" de Rawls.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Evalúa críticamente la equidad en la toma de decisiones colectivas aplicando el experimento mental de la 'posición original' y el 'velo de la ignorancia'.

Conexión Territorial: Analizaremos cómo este aprendizaje histórico nos permite comprender nuestras realidades presentes en Colombia y el departamento del Cauca.

Conceptos Clave

• Posición Original: situación hipotética de deliberación donde los representantes de la sociedad escogen los principios de justicia sin conocer su estatus social.
• El Velo de la Ignorancia: filtro cognitivo donde se desconoce el género, etnia, riqueza, inteligencia o salud del individuo al estructurar las leyes cívicas.
• Justicia Imparcial: la única forma de dictar reglas verdaderamente justas es poniéndose en la situación de que nos pueda tocar la peor condición.

Reto Práctico: Deliberación tras el Velo

Simule un debate escolar para distribuir los recursos del salón (computadores, aire, libros), asumiendo que no sabe si usted será el estudiante con mejor o peor promedio de la clase.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Escriba una conclusión sobre cómo el velo de la ignorancia nos obliga a proteger a las personas en situaciones vulnerables.

Recuerde registrar sus hallazgos del día en su portafolio de investigación cívico-social.