Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Estructura formalmente un ensayo argumentativo filosófico sobre un problema transversal de justicia y equidad en Popayán.
Conexión Territorial: Analizaremos cómo este aprendizaje histórico nos permite comprender nuestras realidades presentes en Colombia y el departamento del Cauca.
Redacte la introducción de su ensayo de grado del período, incluyendo la tesis principal y los tres argumentos de soporte basados en los autores estudiados.
Tiempo estimado: 25 minutos
Pregunta de autoevaluación: Revisión cruzada: Intercambie el boceto con un compañero para que valide si la tesis se entiende con claridad y si es debatible.
Recuerde registrar sus hallazgos del día en su portafolio de investigación cívico-social.