Semana 20
Taller tipo ICFES Saber 11: lectura crítica filosófica.

¿Qué lograremos hoy?

Objetivo de la sesión: Desarrolla destrezas de lectura crítica de textos filosóficos complejos aplicando técnicas de identificación de premisas y conclusiones.

Conexión Territorial: Analizaremos cómo este aprendizaje histórico nos permite comprender nuestras realidades presentes en Colombia y el departamento del Cauca.

Conceptos Clave

• Lectura Crítica Saber 11: competencia evaluada por el Estado que mide la capacidad de comprender, interpretar y evaluar textos continuos argumentativos.
• Silogismo lógico: estructura de razonamiento formada por dos premisas y una conclusión (ej: Todos los hombres son mortales, Sócrates es hombre...).
• Distractores ICFES comunes: respuestas que son verdaderas conceptualmente en el texto pero no responden a la pregunta formulada.

Reto Práctico: El Simulacro del Pensador

Resuelva tres preguntas de simulacro de lectura crítica basadas en textos de Platón o Kant, justificando por escrito por qué descarta las otras tres opciones.

Reflexión y Cierre

Pregunta de autoevaluación: Coevaluación y discusión grupal de las respuestas correctas para develar el razonamiento lógico tras el diseño de la prueba estatal.

Recuerde registrar sus hallazgos del día en su portafolio de investigación cívico-social.