Educación Creadora · Grado 10° · Periodo 2
Deslice horizontalmente para comenzar la clase.
Objetivo de la sesión: Evalúa la pérdida de energía mecánica en sistemas mecánicos reales debido a la acción de fuerzas de fricción y su conversión en calor.
Conexión Territorial: Conectaremos este conocimiento científico para analizar la biodiversidad, la conservación ambiental y el desarrollo sostenible en Popayán y el departamento del Cauca.
Resuelva un problema: Un bloque de 4 kg con velocidad inicial 10 m/s se desliza sobre una superficie rugosa con coeficiente μ = 0.2 hasta detenerse. Calcule el calor disipado por la fricción.
Tiempo estimado: 20 minutos
Pregunta de autoevaluación: En parejas, expliquen cómo el calentamiento de las llantas de un auto al frenar demuestra el principio de la conservación de la energía total.
Recuerde registrar sus observaciones, experimentos y hallazgos en su bitácora o portafolio científico escolar.