KREADU School
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Semana 25
Let's tell a story! — Secuenciación narrativa simple.

Grado 2° · Periodo 2

Aprendizaje
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¿Qué lograremos hoy?

Comprender la secuencia de una historia corta y sencilla sobre temas familiares, y re-contarla a partir de ilustraciones usando palabras de secuencia (first, then, finally) y vocabulario conocido.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
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Fundamentación Conceptual

  • Palabras de secuencia: first (primero), then (después), finally (finalmente).
  • Historia modelo: "The Seed's Journey" — una historia simple de 3 pasos creada por el docente: (1) "First, the seed is in the soil", (2) "Then, water and sun. The plant grows", (3) "Finally, a big green plant with flowers".
  • Esta historia conecta con la experiencia real de los estudiantes: ellos sembraron una semilla, la regaron, y vieron crecer la planta — la secuencia narrativa refleja su propia vivencia del Eje Integrador.
Espacio Creador
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Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Story Cards* (15 minutos): el docente entrega a cada estudiante 3 tarjetas con ilustraciones de la historia (semilla en la tierra → planta creciendo con agua y sol → planta grande con flores). Los estudiantes ordenan las tarjetas en secuencia (1, 2, 3) y practican narrar la historia con las palabras de secuencia. Primero en coro con el docente, luego en parejas, y finalmente voluntarios al frente. Los estudiantes más avanzados pueden añadir una oración descriptiva en cada paso: "The seed is small", "The plant is green".

15:00

Tiempo del Reto: 15 minutos

Valoración
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Ticket de Salida

Ordenar las 3 tarjetas de la historia y decir "First... Then... Finally..." mientras las señala.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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