KREADU School
Inglés

Semana 26
My English Portfolio — Presentación oral y evaluación del periodo.

Grado 2° · Periodo 2

Aprendizaje
Inglés

¿Qué lograremos hoy?

Presentar oralmente un portafolio de evidencias del Periodo 2 (dibujos, oraciones descriptivas, póster de cuidado) usando frases cortas en inglés, celebrando el logro comunicativo del periodo.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Inglés

Fundamentación Conceptual

  • Repaso integral del vocabulario del periodo: clima, ropa, animales, comida, lugares, partes del cuerpo, acciones, partes de la planta, oraciones descriptivas.
  • Estructura de presentación: "My name is ___. I am ___ years old. I like ___. The ___ is ___. I can ___."
  • Esta presentación conecta con la exposición final del Eje Integrador: los estudiantes pueden incluir en su portafolio la descripción de su planta de fríjol como evidencia de inglés.
Espacio Creador
Inglés

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Portfolio Show and Tell* (20 minutos): cada estudiante organiza en su mesa 3-4 evidencias del periodo (el mapa de Popayán, la lonchera de comida, el dibujo del monstruo, el póster de cuidado de la planta). En ronda, cada estudiante pasa al frente, muestra una evidencia y dice 2 oraciones en inglés sobre ella: "This is my town map. The school is big." / "This is my care poster. I can water the plant." El grupo aplaude después de cada presentación. El docente registra los logros en una lista de verificación.

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Valoración
Inglés

Ticket de Salida

*Evaluación sumativa del periodo:* El docente utiliza la lista de verificación para registrar: (1) ¿Pronuncia vocabulario conocido con modelo del docente? (2) ¿Produce oraciones simples de 2-3 palabras? (3) ¿Participa en actividades orales con apoyo visual? Criterios: Superior (produce oraciones de forma autónoma), Alto (produce con modelo), Básico (señala y nombra con apoyo), Bajo (requiere apoyo constante).

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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