KREADU School
Inglés

Semana 16
Feelings — How do the characters feel?

Grado 3° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Inglés

¿Qué lograremos hoy?

Identificar y expresar emociones básicas en inglés usando la estructura *He/She is + feeling adjective* y responder a la pregunta *How is he/she?*

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Saberes
Inglés

Fundamentación Conceptual

  • Vocabulario de emociones: happy, sad, angry, tired, scared, excited, surprised.
  • Estructura: *How is she? — She is scared.*
  • Diferenciación entre *He is* (para él) y *She is* (para ella).
  • Relación con expresiones faciales y lenguaje corporal.
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
Inglés

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Emotion Charades con leyendas* (20 minutos): En parejas, un estudiante imita la emoción de un personaje de leyenda (la Patasola está *scared*, el Duende está *happy*) y el compañero adivina la emoción diciendo *She is scared!* usando las flashcards de apoyo.

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Práctica y Experimentación
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Valoración
Inglés

Ticket de Salida

El docente muestra una cara emocional y pregunta *How is he?* — el estudiante responde con la oración completa (*He is angry*).

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

Reflexión y Cierre
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