KREADU School
Inglés

Semana 19
Review — Who, When, Where challenge game.

Grado 4° · Periodo 2

Aprendizaje
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¿Qué lograremos hoy?

Consolidar el uso integrado de *who, when, where* mediante un juego de competencia por equipos que requiere producción oral y escrita de preguntas y respuestas.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
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Fundamentación Conceptual

  • Repaso general de Unidad 2: palabras interrogativas, estructura de pregunta y respuesta, vocabulario de familia, lugares, días/meses y emociones.
  • Entonación interrogativa: la voz sube al final de una pregunta con *wh-word*.
  • Fórmulas de cortesía: *Excuse me, can I ask...?* / *Please, go ahead.*
Espacio Creador
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Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*El Cubo Interrogativo Gigante:* Se construye un cubo de cartón grande con una palabra interrogativa en cada cara (*Who, Where, When, Who, Where, When*). Por equipos de 4, un estudiante lanza el cubo y debe formular una pregunta válida sobre una imagen proyectada por el docente. Si el equipo responde correctamente en 10 segundos, gana un punto. Si no, el otro equipo puede "robar" el punto. Se juega durante 3 rondas. (25 minutos).

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Valoración
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Ticket de Salida

Observación directa: el docente registra la cantidad de preguntas correctas (estructura + entonación) producidas por cada estudiante durante el juego.

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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