KREADU School
Inglés

Semana 20
Adjectives for comparison — Big/small, tall/short, fast/slow.

Grado 4° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Inglés

¿Qué lograremos hoy?

Identificar y usar adjetivos descriptivos opuestos para comparar dos objetos, animales o personas del entorno escolar y natural de Popayán.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Saberes
Inglés

Fundamentación Conceptual

  • Pares de adjetivos opuestos: big/small, tall/short, fast/slow, hot/cold, clean/dirty, beautiful/ugly, long/short, heavy/light.
  • Estructura descriptiva: *The dog is big. The cat is small.*
  • Uso del verbo *to be* con adjetivos: *The tree is tall. The flower is small.*
  • Contexto caucano: comparar elementos del entorno natural (el volcán Puracé vs. la loma de La Esperanza, el río Cauca vs. la quebrada de la vereda).
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
Inglés

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Cartas de batalla (Top Trumps) del Cauca:* Se crean 12 cartas con imágenes de animales, plantas y lugares del Cauca. Cada carta tiene 3 atributos numéricos (tamaño, velocidad, altura). En parejas, los estudiantes comparan dos cartas: *The condor is bigger than the rabbit. The river Cauca is longer than the stream.* Gana quien tenga más comparaciones correctas. (25 minutos).

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Práctica y Experimentación
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Valoración
Inglés

Ticket de Salida

*Write 2 comparisons using adjectives about things in our school.*

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

Reflexión y Cierre
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