Semana 15
Pensamiento métrico: comparación de longitudes y medidas no estandarizadas.

Grado 1° · Periodo 2

Aprendizaje

Matemáticas

¿Qué lograremos hoy?

Comparar y ordenar la longitud de dos o más objetos del entorno de forma directa e indirecta.

🌱 Conexión Territorial: Aplicaremos este saber a la realidad de Popayán y el Cauca, integrándolo con nuestros proyectos personales de I+D.

Exploración

Matemáticas

Comparación directa: colocar dos lápices juntos alinear sus bases para ver cuál sobresale.
Ordenar colecciones: organizar de menor a mayor longitud un grupo de objetos (borrador, lápiz, regla).
Uso de intermediarios: usar una tira de papel o cordón para comparar objetos que no se pueden mover.

Espacio Creador

Matemáticas

Reúnete en grupos de tres. Coloquen sus lápices sobre la mesa y ordénenlos del más corto al más largo. Dibújenlos en su bitácora.

15:00

Tiempo del Reto: 15 minutos

Valoración

Matemáticas

Si el lápiz de Juan es más largo que el de María, y el de María es más largo que el de Pedro, ¿cuál es el más corto?

📝 Recuerda registrar tus reflexiones y resultados en tu bitácora escolar.