Semana 15
Pensamiento métrico: comparación de longitudes y medidas no estandarizadas.

Grado 5° · Periodo 2

Aprendizaje

Matemáticas

¿Qué lograremos hoy?

Estimular y comparar longitudes utilizando unidades de medida no convencionales.

🌱 Conexión Territorial: Aplicaremos este saber a la realidad de Popayán y el Cauca, integrándolo con nuestros proyectos personales de I+D.

Exploración

Matemáticas

Unidades no convencionales: pasos, pies, pulgadas, cuartas, brazadas.
El concepto de variabilidad: por qué las medidas no estandarizadas difieren entre personas.
Estimación matemática: calcular a ojo antes de medir de forma real.

Espacio Creador

Matemáticas

Aplica los saberes del día en tu proyecto de clase.

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Valoración

Matemáticas

Si dos personas miden el salón en pasos, ¿quién dará más pasos: el más alto o el más bajo? ¿Por qué?

📝 Recuerda registrar tus reflexiones y resultados en tu bitácora escolar.