Matemáticas Grado 7° | Semana 25

Cierre de período: sustentación de maquetas I+D

Publicación de proyectos de I+D combinando planos, escalas y transformaciones.

🎯 Aprendizaje y Contextualización

Objetivo de Aprendizaje

Sustentar la maqueta a escala de un diseño arquitectónico local, justificando las transformaciones isométricas y vistas del plano.

Aplicación en el Entorno

Exposición del proyecto final de escala en la jornada pedagógica cívica de KREADU School.

📖 Fundamentación Teórica

Síntesis Curricular de Periodo: integración de función lineal, escalas, vistas y transformaciones isométricas.
Sustentación Científica: explicar con lenguaje formal los cálculos métricos de reducción y escala.
Autoevaluación de Desempeño: valoración consciente del pilar cognitivo, social y personal del estudiante.

🚀 Espacio Creador (I+D): Foro de Maquetas Escala I+D

Presente su maqueta final junto al plano de vistas ortogonales y la justificación de la escala numérica utilizada ante el curso. (45 minutos).

45:00

✅ Valoración y Reflexión

Evaluación Formativa

Evaluación final cualitativa del portafolio por el docente y retroalimentación coevaluativa de los compañeros del jurado escolar.

Reflexión Crítica: ¿Qué de manera el dibujo técnico y la geometría facilitan la comunicación de ideas entre constructores e ingenieros?