KREADU School
Ciencias Sociales

Semana 16
El Cauca triétnico — Indígenas, afrodescendientes y campesinos en nuestro territorio

Grado 4° · Periodo 2

Educación Creadora
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Aprendizaje
Ciencias Sociales

¿Qué lograremos hoy?

Identificar el aporte de indígenas, afrodescendientes y campesinos a la cultura, gastronomía, música y paisaje del Cauca.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Objetivos de la Clase
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Saberes
Ciencias Sociales

Fundamentación Conceptual

  • Indígenas del Cauca: Paezes, Guambianos, Totorós — agricultura en laderas, cosmovisión de la Madre Tierra, lenguas propias.
  • Afrodescendientes del norte del Cauca: música (marimba, cununo), gastronomía (arroz con coco, sancocho), medicina tradicional.
  • Campesinos del valle: agricultura de caña, café, hortalizas, gastronomía (empanadas, achiras, guarapo).
Contenidos Teóricos
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Espacio Creador
Ciencias Sociales

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*La mesa del Cauca*: Dibujar una mesa con tres platos representativos: uno indígena (mazamorra), uno afro (arroz con coco), uno campesino (empanada de pipián). Etiquetar cada plato con su origen y características. (20 minutos).

20:00

Tiempo del Reto: 20 minutos

Práctica y Experimentación
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Valoración
Ciencias Sociales

Ticket de Salida

¿Qué plato del Cauca viene de la tradición indígena? ¿Y de la afrodescendiente?

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

Reflexión y Cierre
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