Grado 2° · Periodo 2
Revisar las fotografías tomadas de la planta, organizarlas en secuencia temporal (de la más antigua a la más reciente) y crear carpetas con nombres escritos en tiras de papel, reconociendo que el orden ayuda a ver cómo cambió la planta.
🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.
*Organizo el álbum de la planta:* cada estudiante abre la galería de fotos de la tablet y revisa todas las fotos de su planta. Con ayuda del docente, crea tres carpetas con nombres escritos en tiras de papel pegadas al costado: "Semana 1 — Siembra", "Semana 2 — Primeros cambios", "Semana 3 — Crecimiento". Reto Maker (20 minutos): Mover las fotos a la carpeta correspondiente según la fecha. Contar cuántas fotos hay en cada carpeta y escribir el número en la tira de papel.
Tiempo del Reto: 20 minutos
El estudiante muestra una carpeta y dice: "En esta carpeta hay ___ fotos de la semana ___".
📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.