Semana 18
Escribo descripciones de mi planta en la tablet.

• Una descripción cuenta lo que veo: "Mi planta tiene tres hojas verdes. El tallo mide cinco centímetros. La tierra está húmeda." Cada oración dice algo que observé.
• Para escribir una oración necesito: una letra mayúscula al inicio, palabras separadas con espacio, un punto al final.
• Releo lo que escribí: después de escribir, leo la oración en voz baja para verificar que tiene sentido. Si algo no está bien, lo borro y lo cambio.

*Describo mi planta:* cada estudiante abre el procesador de texto y escribe dos oraciones cortas sobre cómo está su planta esta semana. El docente proyecta un modelo en el tablero: "Mi planta de fríjol tiene ___. El tallo mide ___." Cada estudiante completa con sus propios datos. Reto Maker (20 minutos): Escribir dos oraciones descriptivas en el procesador de texto, releerlas y corregir si es necesario. Compartir la descripción con el compañero de al lado.