KREADU School
Tecnología e Informática

Semana 14
El procesador de texto avanzado: formato, imágenes y tablas para la huerta.

Grado 4° · Periodo 2

Aprendizaje
Tecnología e Informática

¿Qué lograremos hoy?

Aplicar formato de párrafo (alineación, interlineado, viñetas), insertar imágenes y crear tablas sencillas en el procesador de texto, usando como contexto la elaboración de una ficha botánica digital para el catálogo de la huerta escolar.

🌱 Conexión Territorial: Aplicamos estos saberes a Popayán y el departamento del Cauca.

Saberes
Tecnología e Informática

Fundamentación Conceptual

  • Formato de párrafo: el procesador de texto permite cambiar la alineación (izquierda, centro, derecha), el espacio entre líneas y agregar viñetas para organizar listas. Cada formato tiene un propósito: el título va centrado, la descripción va alineada a la izquierda, la lista de materiales va con viñetas.
  • Insertar imágenes: con el botón "Insertar > Imagen" puedo agregar una foto desde el computador al documento. La imagen se puede mover, redimensionar y ubicar junto al texto.
  • Tablas sencillas: una tabla organiza la información en filas y columnas. Para el catálogo botánico, una tabla puede registrar: nombre de la planta, tipo, días de riego y observaciones.
Espacio Creador
Tecnología e Informática

Reto de Investigación y Desarrollo (I+D)

*Ficha botánica digital:* cada estudiante abre el procesador de texto y crea una ficha de una planta de la huerta escolar. Escribe el nombre común y científico (Centella, rábano, cilantro, etc.), aplica formato de título centrado en negrita, inserta una foto o dibujo digital de la planta, y crea una tabla de tres columnas (Tipo | Días de riego | Observaciones) con al menos dos filas de datos. Reto Maker (25 minutos): Producir una ficha botánica digital completa con título formateado, imagen insertada y tabla de datos. Guardar el archivo con el nombre del estudiante.

25:00

Tiempo del Reto: 25 minutos

Valoración
Tecnología e Informática

Ticket de Salida

El estudiante muestra su ficha en pantalla y explica: "Usé tabla porque ___" y "Puse la imagen aquí porque ___".

📝 Recuerda documentar los hallazgos en tu bitácora de aprendizaje.

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