Semana 17
Organizar información en tabla vs. texto + búsqueda en internet.

• Tabla vs. texto: la tabla es mejor cuando tengo datos que se pueden comparar (números, categorías, listas cortas). El texto corrido es mejor cuando necesito explicar, narrar o describir con detalle.
• Palabras clave para buscar: cuando busco en internet, no escribo una pregunta completa. Uso palabras clave: en vez de "¿cuánto tarda en crecer un rábano?", busco "rábano tiempo de crecimiento".
• Evaluar una fuente confiable: una fuente es confiable si tiene autor conocido, fecha reciente, viene de un sitio educativo (.edu) o gubernamental (.gov), y la información coincide con otras fuentes.

*Detectives de información:* en parejas, los estudiantes reciben tres fuentes impresas sobre una misma planta (una confiable, una incompleta y una con datos erróneos). Usando una guía de criterios (¿tiene autor? ¿tiene fecha? ¿coincide con otra fuente?), identifican cuál es confiable. Luego, buscan en internet con palabras clave dos datos adicionales sobre la planta y los organizan: los datos numéricos en una tabla de la hoja de cálculo y la descripción narrativa en un párrafo del procesador de texto. Reto Maker (25 minutos): (1) Identificar la fuente confiable entre las tres, (2) buscar dos datos adicionales con palabras clave, (3) organizar los datos en tabla y texto justificando la elección de formato.